辅导员工作的“心”和“新”
土木工程系辅导员 陈琳
辅导员工作可谓千头万绪，涉及方方面面，但我觉得以下几方面是必不可少的。
一、事业心和责任心
一个人只有热爱自己所从事的事业，他才会全身心地投入，所以从我工作的第一天起，我就暗下决心，干一行，就要爱一行。一路走来，工作中有甜酸苦辣，但我始终觉得和学生在一起是最踏实的。教师要有高超的学识和技艺，更要有高尚的师德，师德来源于对崇高的教育事业的热爱与执著的追求，来源于时代所赋予的责任感。教师在塑造学生的同时，也在塑造自己，促使自身更加完善，成为一名称职的人类灵魂工程师。
二、爱心和耐心
不喜欢自己学生的老师，也一定不被自己的学生所喜爱，不被学生接纳的老师，学生当然不会接受他的教育。多年的工作使我深刻体会到，只有在自己力所能及的范围内，向困难中的学生伸出援手，来一次“雪中送炭”给学生带来心灵上的慰藉，才容易开启一扇通向学生心灵的大门。记得曾带过的一届，一年级刚开学时，我班有个阜阳的学生，报到那天到校已是晚上十点多钟，我很热情地接待了她和她的父亲，把她安顿好，直到三年后毕业时，她还说她永远忘不了第一天到校的情景。可见老师只做了应该做的，却给了学生漠大的温暖，你给她留下了好印像，后面的工作也就有了好的开端。当然热爱学生还体现在许多方面。
在对学生的教育中，尤其是对问题生应当是爱，不是恨；是拉，不是推；是教，不是训；既要循序渐进，严格要求，又不能急于求成。往往需要多次反复。我班有这样一名学生，成绩较差，家里条件较好，特别贪玩，花钱大手大脚，爱玩电脑游戏，爱看武打小说，和其它同学玩不到一起，但有一点他很少旷课。我就经常表扬他的优点，鼓励他，他还说老师你说我有优点，我都不知道自己有什么优点，这也说明我们有些学生对自己是认识不清的。有一段时间有较大的进步，但自控力还是很差的，且出现夜不归宿的现象。我得知情况后，也没批评他，在那段时间里，我就隔三差五地找找他，谈谈这聊聊那，晚自习也来上了。他说中学老师没这样对过他，象他这样的学生，老师还那么关心他，有点感动。总之要因人施教，既要严格要求学生，又要尊重和理解爱护学生。
三、更新和创新
作为一名工作多年的教师会有一定的教育教学经验，我们要用好经验，但千万又不能被经验所困。当代大学生由于成长环境发生了巨大变化，他们的理想信念、思想观念、思维方式和行为方式也发生了巨大变化，并呈动态变化，大学生群体出现了许多新的情况和新的特点。我们的许多工作观要更新，拓宽新的工作领域，运用新的方法和手段，为学生服务。我们常会看到这样的场面：老师端坐于椅子上，而学生则站立在其对面。师生间每次巧遇，总是学生先向老师问好，从不曾见着哪个老师率先向学生问好。这种细节，无不表明：老师凌驾于学生之上，这极易造成学生情绪紧张，焦虑，缺乏自信心。早已决定了其在师生交流上的不顺畅。没有平等，便无从谈心与心的交流，尤其对大学生，要放下架子，请学生坐下来再谈话。当我们与学生平等地商讨问题，平心地畅谈个人喜怒哀乐，不盛气凌人，不强人所难时；当我们把自己作为生活中普通一员，与学生一起参加各种活动，实现共娱共乐时；当学生愿意对我们敞开心扉说悄悄话、愿意和你共同分享他们的“小秘密”时，我们的教育就真的成功了。
时代在发展，教育内容也不仅限于专业知识和技能，真正是教无止境。这都迫使我们教育工作者要勇于探索，敢为人先，找出更为合适的方法，培养出更多合格的人才。 |